คุณครูประพิศ อัคสินธวังกูร
- font size decrease font size increase font size
ชื่อเรื่อง : การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง จังซีลอน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ของนักเรียนโรงเรียนอนุบาลภูเก็ต
ผู้ศึกษาค้นคว้า : นางประพิศ อัคสินธวังกูร
ระยะเวลาในการศึกษาค้นคว้า : ปีการศึกษา 2550
บทคัดย่อ
การศึกษาค้นคว้า เรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง จังซีลอน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4ของนักเรียนโรงเรียนอนุบาลภูเก็ต มี ความมุ่งหมาย คือ เพื่อสร้างบทเรียนสำเร็จรูปโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องจังซีลอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เพื่อหาประสิทธิภาพของบทเรียนสำเร็จรูปโดยใช้ คอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่อง จังซีลอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้บทเรียนสำเร็จรูปที่ใช้ คอมพิวเตอร์ช่วยสอน เพื่อวัดระดับความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนการสอนโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูปที่ผู้รายงานสร้างขึ้นโดยใช้ คอมพิวเตอร์ช่วยสอน โดยการศึกษามีกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/5 ที่กำลังเรียนในโรงเรียนอนุบาลภูเก็ต สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาภูเก็ต ได้มาโดยการสุ่มแบบเจาะจง (Purposive Sampling) ปีการศึกษา 2551 จำนวน 50 คน เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ บทเรียนสำเร็จรูป โดยใช้ คอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง จังซีลอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการสอนบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง จังซีลอน โดยใช้ คอมพิวเตอร์ช่วยสอน พบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูปที่ใช้ คอมพิวเตอร์ช่วยสอน ก่อนเรียน มีค่าเฉลี่ยเป็น 22.56 คะแนน และหลังเรียน มีค่าเฉลี่ยเป็น 24.94 คะแนนซึ่งแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิตที่ระดับ .05
ผลการศึกษาค้นคว้าปรากฏดังนี้
1. ประสิทธิภาพของการใช้บทเรียนโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่อง จังซีลอนกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพของกระบวนการ/ ผลลัพธ์ เท่ากับ 83.0/83.17 สูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ซึ่งเป็นไปตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
2. ผลการทดสอบหลังเรียนของนักเรียนที่เรียน โดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอน มีค่าเฉลี่ยผลการทดสอบสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3. ผลการศึกษาระดับความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนการสอนโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอนมีค่าเฉลี่ยโดยรวมเท่ากับ 4.44 หมายความว่ามีความพึงพอใจในระดับมากที่สุด